Undervisningsmetode
Her ser du hvem kursene passer for, hva du bør ta med deg, og hvordan øvingen foregår fra første utkast til tilbakemelding.
Voksne som vil snakke og skrive tydelig om programmer
Kursene er laget for voksne som ønsker mer trygghet i programnavn og studiopresentasjon. Du kan være student, podkastskaper eller bare interessert i hvordan medier bruker språk. Du trenger ikke erfaring fra studio for å følge undervisningen.
Studenter innen medier og kommunikasjon bruker kursene til å øve på praktisk tekstarbeid ved siden av teorien. Oppgavene gir dem eksempler på egne tekster som de kan ta med videre i arbeid og studier.
Podkastskapere finner ofte at tittel, innslagsnavn og åpning avgjør hvor lett programmet er å huske. Her får de trening i å velge ord, bygge en enkel verbal identitet og skrive introduksjoner som passer stemmen deres.
Medieinteresserte uten egne prosjekter kan bruke de fiktive programmene som arena. Du får innblikk i hvordan navn og språk vurderes og lærer å lytte annerledes til programmer du allerede kjenner.
Kursene passer også for deg som skal presentere noe foran en gruppe, selv om det ikke er i et studio. Øvelsene i overganger, åpninger og stemmebruk fungerer like godt i andre sammenhenger der du skal snakke klart.
Vi er en uavhengig plattform og ikke en kringkaster eller et byrå for eksisterende medieselskaper. Det betyr at undervisningen handler om læring og øvelse, ikke om oppdrag for bestemte programmer.
Det du bør bringe til kursene
Det viktigste du tar med er vilje til å skrive utkast og la andre lese dem. Første versjon er sjelden god, og det er helt normalt. Tilbakemeldingen er der for å hjelpe deg videre.
Du trenger litt tid hver uke og et sted der du kan lese tekster høyt. En telefon som kan ta opp lyd er nyttig, men ikke nødvendig. Det kreves ingen forkunnskaper om studioteknikk.
Ta gjerne med et eget tema eller en idé, selv om øvelsene bruker fiktive programmer. Egne erfaringer gir deg noe konkret å sammenligne med, og det gjør tilbakemeldingen mer nyttig.
Undervisningsmetode →Fra arbeidsark til ferdig tekst: slik øver du
Undervisningen hos namevoix bygger på korte, konkrete oppgaver som du gjør i eget tempo. Du trenger ikke studioerfaring, bare nysgjerrighet og vilje til å skrive og lese høyt. Alle eksemplene er fiktive programmer, så du kan prøve og feile uten å røre ekte produksjoner. Instruktørene Ingrid, Henrik og Marte bygger oppgavene slik at hver øvelse gir noe du kan ta med deg videre.
Les oppgaven og velg et fiktivt program
Hver øvelse starter med en kort beskrivelse av et påfunnet program, med format, målgruppe og tone. Du leser den to ganger og noterer hva programmet skal love seerne eller lytterne, før du begynner å lage noe.
Skriv flere utkast uten å stryke
Du lager en rekke forslag til titler, segmentnavn eller introduksjoner. Poenget er mengde først og vurdering etterpå, slik at du ikke stopper ved første idé som virker grei.
Test høyt og mot formatet
Du sier forslagene høyt, ser om de er lette å uttale og huske, og sjekker dem mot formatet og målgruppen i oppgaven. Ord som snubler på tungen eller betyr noe annet enn tiltenkt, faller bort her.
Få tilbakemelding fra instruktør
Du sender inn arbeidet og får skriftlig tilbakemelding på klarhet, tone og samsvar mellom ord og format. Tilbakemeldingen peker på hva som fungerer og hva du kan stramme inn, uten å gi deg ferdige fasitsvar.
Skriv ren versjon og samle i mappen din
Du justerer teksten etter tilbakemeldingen og lagrer den endelige versjonen sammen med arbeidsarkene. Etter hvert modul bygger du opp en personlig mappe med titler, språkdokumenter og presentasjonstekster.
Send oss en melding
- Telefon
- +47 55 31 42 70
- Skriv til oss
- post@namevoix.no